80+ Medidas de adaptación de la clase para alumnos con TDAH (II)

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Escrito por Russell A. Barkley, PhD

Publicado en The ADHD Report, Vol. 16(4), pp 7-10.

Traducido por la Dra. Elena Díaz de Guereñu

Texto original en inglés

Tutoría por parejas

  1. Prepara, explica y distribuye apuntes (fichas de trabajo)
  2. Enseña los nuevos conceptos y conocimientos a la clase
  3. Da las instrucciones iniciales sobre el trabajo que se va a hacer
  4. Divide la clase en parejas
  5. Haz que un estudiante haga de tutor y pregunte al otro
  6. Circula por la clase supervisando y ayudando a las parejas
  7. Alterna quién hace de tutor/alumno en cada pareja
  8. Reorganiza las parejas a diario o semanalmente
  9. Haz un gráfico y expón los resultados de la prueba

 

Referencias bibliográficas sobre el mismo tema (Elena Díaz de Guereñu):

Adjuntamos a continuación algunos libros, artículos y tesis sobre la “tutoría entre compañeros”, “entre iguales” o “por parejas”, tanto en inglés como en castellano.

Lamentablemente, hemos encontrado pocos recursos en castellano, por lo que animamos a quienes las conozcan a compartirlas aquí.

DuPaul Stoner  

Vicky G. Spencer: “Peer Tutoring and Students with Emotional or Behavioral Disorders: A Review of the Literature

Bibliography on Peer Teaching  de  Hoenny Center (Centro dedicado al Peer Teaching)

Tutoría entre compañeros en la universidad Tesis Doctoral de D. Francisco D. Fernández Martín. Universidad de Granada, 2007

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